学英语 听说读写都HAPPY

      四川新闻网-成都商报讯
　　本期适合人群：中学生
　　培训宗旨：考试的压力压不垮快乐
　　培训目标：说也说得好，考也不会差
　　英文学习已成为中学生的家常便饭：课堂上，老师教英语，考试考英语；在课后，唱的是英文歌、看的是英文原版电影、穿的是有英文的T恤。中学生的英语培训多了考试的压力，但这并不影响培训的快乐。在这个暑假，中学生的英语快乐培训多种多样，培训的最佳效果是：既不做只考高分不会和老外对话的考试机器，又不会因为通不过考试失去深造的好机会。
　　一说到中学生的英语培训，很多人会问是为了通过考试的培训，还是为了提高听力、口语的培训，“他们简单地将英语的听、说看成是应用，而我认为能通过各种考试也是应用。”建明外语学校校长叶建明说，作为中学生考试是无法避免的，学生们不可能一味地只练习听力和口语，他们必须掌握一定的单词量、掌握语法知识、阅读和写作技巧。叶校长认为，中学生能运用自己学到的英语顺利通过考试，这就是一种成功的应用。
　　成都各个英语培训机构都充分考虑了青少年的特点，并根据这些特点制定了丰富的培训计划。比如建明外语学校的“7天记完3年英语单词或语法”，让学生在短时间内获得巨大的成就感，学生的快乐就来源于这种成就感；比如很多机构采取的全封闭的英语强化班、夏令营，让学生在玩中学习、在日常生活中学习、在旅游中学习，学生的快乐来自英语氛围的包围和不断的增长见闻……
　　培训误区
　　迷信外教－－有的学生和家长在考虑英语培训时，列出了“非外教不去”的条款。实际上，是否适合外教授课，还是要看自己的英语水平和培训目的。
　　迷信教材－－听说哪个教材好就学哪个教材，听说哪个教材更好就转学更好的那一个。专家认为，英文水平的高低并不是由所学的教材所决定的，整体水平通过多个方面来展现。
　　学了就丢－－英语学习贵在坚持。培训过程是学习方法养成的过程，掌握了方法并在结业后坚持，才能将英语水平长时间保持并向前推进。
　　只重读写或听说－－英语培训也不应该偏科，只重读写或者只重听说的做法都不可取。英语培训要全面发展，听力、口语、阅读、写作、语法、单词，任何一个环节都不要忽略。
　　专家建议
　　主动营造英语氛围－－不要将接触英语的时间局限在课堂或者培训班上，随时随地都可以和英语打交道。房间里放着英文杂志、CD播放着英文歌曲、商品说明书也看英文版的……事实证明，接触越多越容易提高英语水平。
　　制定长远和近期目标－－长远目标可以是出国留学、可以是当同声传译、可以是到外企工作等，近期目标可以是突破口语障碍、掌握4000个单词、在考试中考出好成绩等。
　　全面兼顾重点突破－－中考、高考、托福、雅思……各种与中学生有关的考试都不会脱离听说读写任何一个环节，因此学生应该全面兼顾，如果有欠缺的部分，一定要补上。即使不谈考试，比如与国外朋友的交流，有面谈、有通信、有电话，听说读写哪样少得了？
　　本报记者何筝