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界牌小学:五治三化工作做到常态化

www.bz173.com  时间:2011/5/27 来源:www.bz518.com
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  环境综治,是学校科学管理的载体,也是学校形象与声誉的平台。搞好环境综治,是对文化理念的深层次的拓展,也是对青少年健全人格的历练。为此,学校党支部、行政高度重视育人环境建设,制定了行之有效的实施方案,加大奖惩力度,形成了科学合理的长效机制,使五治三化工作做到常态化。

  界牌小学五治三化工作由王旭校长负总责,负责督导评估;团支部书记梁鹏同志负责具体分管,狠抓落实,实行不定时抽查;苟育安、雷东海、梁毅、白小华、向首国、李腾芳、何明泓等行政一班人分别负责中心校和村级学校的督查与监测,实行周查与月查制,特别是对“小吃”现象、乱扔现象、乱摆现象坚决杜绝,并将五治三化工作纳入教研组和班主任绩效考评。

  值周教师、各教研组长、班主任密切配合,对环境卫生实行24小时监控。发现问题,立即由学校校园之声通报,并在校务栏内进行曝光,并限时整改。凡出现问题,哪怕是一点小小的疏忽,都会让大家觉得这是对集体荣誉的践踏。

  全体师生对五治三化工作已经有一种危机感,自觉树立了责任意识。谁都知道,面子是非常重要的,这不是虚荣心作怪。因为如果只是洗脑,说明智商缺血,人的能力有高低,森林树木有高矮,十个指头有长短,多少还有些说得过去。倘若是被罚洗脸,说你环境卫生搞得差劲,这就与市委“追赶跨越”精神极不合拍的,好不划算啊,真是丢人现眼,众目睽睽之下,成了“走在后面的鸭子”,岂不令人贻笑大方?

  我们是边远学校,校舍简陋,条件是有些局限。但是,我们不甘沉沦,我们学校领导和全体师生心往一处想,拧成一股绳,沿着正确的方向挺进,一步一个脚印,向脏乱差挑战,与愚昧低俗告别,可以说这是对学生、对家长、对社会的最好回报。现在,社会各界人士步入我校,对环境卫生均赞不绝口。

  五治三化工作常态化,增加了社会满意度,这就是进步,这正是精神文明升华的体现。


(界牌小学    梁鹏)   


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