针对留守学生平时亲情缺乏、监护失控,出现性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃等现状,近段时间来,南江县杨坝九义校采取多项措施,切实关爱留守儿童。
该校建立健全留守儿童的专项档案,收集留守学生的家庭情况、生活现状、心理发展及父母务工信息、电话号码等内容,并做到及时跟踪家访。由于父母不在家,与留守儿童相处的大都是年迈体弱的老人或亲朋好友,因此,学校积极动员留守儿童到学校寄宿。班主任随时关心他们的日常生活管理,对他们进行思想、情感教育,让他们在学校能感受到家一般的温暖。针对部分“留守儿童”孤独、自卑等不良心理,学校开设心理教育课,大力抓好心理疏导工作,通过心理健康知识讲座、咨询、召开主题班会等途径,规范“留守儿童”的心理行为,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。学校积极鼓励留守学生参加书法兴趣小组、绘画兴趣小组;举行学科竞赛、演讲大赛、主持人大赛、歌手比赛、体育运动会等,培养留守学生广泛的爱好和兴趣。该校还注意对留守学生进行法律、纪律教育,让他们力争做到懂法,守法,用法律规范自己的言行,把自己培养成为一个有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义“四有”新人。
系列措施的落实,不仅使大部分留守学生保持了积极向上的心态,而且培养了他们自理、自强、自律的能力,有助于他们的的健康成长。﹙李兆亚 李明杨﹚
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