南江县上两九义校：积极开展“双文明”创建活动
www.bz173.com 时间：2014/4/4 来源：巴中热线
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为展示“开放包容、创新自强”的南江精神和省级文明城市的良好形象，近期来，南江县上两九义校认真贯彻落实县文明办、县教育局文件精神，采取多项举措，积极开展“文明班级”、“文明宿舍”创建活动。
领导重视创建活动。该校在接收到文件后，立即组织行政人员研究讨论如何创建“双文明”工作。为加强组织领导，成立了以校长为组长的创建领导小组，由学生处负责抓创建活动的具体工作。
深入认识，强化宣传教育。一是该校通过班主任研讨会、周五教育论坛等形式让每位教职员工认识创建“文明班级”、“文明宿舍”的重大意义。二是制订了“双文明”评选标准，宣传到人，让每位学生知晓。三是以学生养成教育为“双文明”创建活动的重点，以校本课程《学生文明礼仪三交部曲》为教材，每天授课时间不少于15分钟。
搭建平台，丰富创建载体。一是开展“小鬼当家”活动，就班务、宿舍管理实行事事有人做，人人有事做。二是坚持励志卡诵读活动。每名学生在课桌左上角贴上励志卡，包含姓名、爱好、理想、特长、座右铭等内容，每天早中晚课前诵读一次，明确自己的奋斗目标，时刻提醒学生。三是坚持写省身日记，记下每天在读书、学习、生活、工作中的感悟，反省自己的言。四是开展专特长培养，成立学校篮球协会、美术协会、文学社等学生社团十余个，学校安排志愿者指导教师，让学生在社团中学会交往、学会一些特长技能，以艺体闪光点去寻找学习的自信心、做人的自律性。
全员参与，细化创建过程。一是推行值周组长制，行政人员、老师轮流担任组长，增强教职工人人参与常规管理的责任心，每周评选出清洁卫生、学习情况阳光体育活动、宿舍管理中的前三名与后三名。二是落实生活指导教师制度。全校教职工分配安排到各个学生宿舍，指导学生进行内务整理，教会学生拖地、擦门窗、叠被子、摆放物品等，周周评选出文明寝室，并与指导老师的绩效考核挂钩。三是对学生实行德育量化管理。各班设人专人对学生的学习、生活、纪律、言行、好人好事等进行全面量化考核，每月将量化结果以校讯通平台告知家长，对操行分过低的学生班主任将约谈家长共商育子大计。四是实行老师义务帮扶制度。每位教职工每学期联系帮扶两名潜质生，从生活、心理上进行帮助辅导。五是设立优秀学生奖学金。每周评选劳动之星、德育之星、进步之星、学习之星、守纪之星，每学期表彰奖励一批德育标兵、学习标兵、艺体标兵、优秀干部、进步标兵，并发放适量的奖学金，以此激励学生“善省图强、志弘行远”。（作者：宋廷杰，供稿单位：四川省南江县上两九义校）
领导重视创建活动。该校在接收到文件后，立即组织行政人员研究讨论如何创建“双文明”工作。为加强组织领导，成立了以校长为组长的创建领导小组，由学生处负责抓创建活动的具体工作。
深入认识，强化宣传教育。一是该校通过班主任研讨会、周五教育论坛等形式让每位教职员工认识创建“文明班级”、“文明宿舍”的重大意义。二是制订了“双文明”评选标准，宣传到人，让每位学生知晓。三是以学生养成教育为“双文明”创建活动的重点，以校本课程《学生文明礼仪三交部曲》为教材，每天授课时间不少于15分钟。
搭建平台，丰富创建载体。一是开展“小鬼当家”活动，就班务、宿舍管理实行事事有人做，人人有事做。二是坚持励志卡诵读活动。每名学生在课桌左上角贴上励志卡，包含姓名、爱好、理想、特长、座右铭等内容，每天早中晚课前诵读一次，明确自己的奋斗目标，时刻提醒学生。三是坚持写省身日记，记下每天在读书、学习、生活、工作中的感悟，反省自己的言。四是开展专特长培养，成立学校篮球协会、美术协会、文学社等学生社团十余个，学校安排志愿者指导教师，让学生在社团中学会交往、学会一些特长技能，以艺体闪光点去寻找学习的自信心、做人的自律性。
全员参与，细化创建过程。一是推行值周组长制，行政人员、老师轮流担任组长，增强教职工人人参与常规管理的责任心，每周评选出清洁卫生、学习情况阳光体育活动、宿舍管理中的前三名与后三名。二是落实生活指导教师制度。全校教职工分配安排到各个学生宿舍，指导学生进行内务整理，教会学生拖地、擦门窗、叠被子、摆放物品等，周周评选出文明寝室，并与指导老师的绩效考核挂钩。三是对学生实行德育量化管理。各班设人专人对学生的学习、生活、纪律、言行、好人好事等进行全面量化考核，每月将量化结果以校讯通平台告知家长，对操行分过低的学生班主任将约谈家长共商育子大计。四是实行老师义务帮扶制度。每位教职工每学期联系帮扶两名潜质生，从生活、心理上进行帮助辅导。五是设立优秀学生奖学金。每周评选劳动之星、德育之星、进步之星、学习之星、守纪之星，每学期表彰奖励一批德育标兵、学习标兵、艺体标兵、优秀干部、进步标兵，并发放适量的奖学金，以此激励学生“善省图强、志弘行远”。（作者：宋廷杰，供稿单位：四川省南江县上两九义校）
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