率先复课即将铺开 爱学习助力西南教培机构领跑暑期战役

随着疫情的好转,我国西南教培行业态势也逐渐向暖,早在4月中下旬,四川绵阳部分校外培训机构已经率先“解禁”,爱学习合作的双师机构绵阳璞玉教育也在其中,这是疫情之后爱学习客户中第一家实现线下复课的K12机构。随着五一长假的结束,西南地区K12机构复课潮影响范围逐步扩大。截止目前,四川省已有成都、绵阳、乐山等城市公布了校外培训机构复课时间,与此同时,云贵川三省中小学暑假时间定在7月中上旬至8月下旬。教培复课和暑假时间的明朗,让教培机构校长重新燃起了希望。在西南K12机构大范围复课之际,爱学习开启了“万校同行,云上共生”2020年全国云巡展,5月8日第一站落地爱学习教育集团成都分公司,为西南教培机构提供暑期解决方案。

落地教育OMO 5个在线化,打赢暑期翻身仗

疫情过后的2020年暑假,传统机构将迎来的是一场“空中+地面”立体式战斗。强化机构本地优势,同时实现教研在线化、教学在线化、辅导在线化、管理在线化、营销在线化的短板的OMO模式,已成机构的必然选择。

2017年创新工场创始人李开复率先提出:未来世界即将迎来OMO(Online Merge Offline,即线上线下相融合)的时代。自此,各行各业开始探索如何实现OMO。疫情发生前,教育行业普遍认为,双师课堂正是OMO模式的落地实践。

早在2016年,爱学习就向行业首次开放了双师资源。2019年4月18日,爱学习教育集团明确提出聚焦OMO新教育场景,将线下教育、线上课程、双师课堂、APP等在内的所有数据全打通,形成线上线下联动的全场景教学闭环,为学生提供高品质、全场景、个性化的学习体验。

教育的本质是内容和服务,服务是对学生的管理监督、激励鼓舞,这种线下体验无法被替代。爱学习资深办学运营专家张黎越强调:“真正的教育OMO主场景仍在线下。在80%线下高质量服务的基础上,结合教研在线化、教学在线化、辅导在线化、管理在线化、营销在线化,才能发挥出OMO的真正优势。”也只有遵循这一规律的OMO产品,才能帮助机构在面对拥有在线优势的网校和品牌优势的巨头的暑期大战中,不处于劣势。

教学产品再升级,AI好课翻倍提升暑期逆袭战斗力

今年暑期,不同地区的学员,同一地区的学员,甚至同一班级的学员,都会出现多场景教学需求。大量家长更希望选择线下课程为主,同时辅以线上学习和辅导的教学产品。

疫情之后将催生更多双师班、专题课、课后辅导及个性化督学相关需求,在不影响资源调度压力情况下,以技术为基础的AI课堂、双师课堂、3阶课,将辅助机构完美解决这些问题。

目前K12领域最齐全、最精美的AI好课体系是爱学习AI好课。与各家AI课堂相比,爱学习AI好课目前是覆盖年级最多,覆盖学科最全,教学体系也相对最优的。爱学习AI好课从可以帮助机构实现“千人千面”的“颗粒化教学”,主要针对解决孩子“有无兴趣““学懂没有”两大核心问题,同时提高机构拓展学科和增加排课的能力。爱学习AI课程现已覆盖80%双师课堂。

4月22日,爱学习举办2020年暑期产品解决方案发布会,宣布在今年暑期针对入口年级打造AI精品课。爱学习在AI支撑技术上加大投入,在AI课程互动性和趣味性上增加研发,AI精品课的内容和场景将更加丰富逼真。参与发布会的机构校长在会后反馈,对于师资力量不足的机构,爱学习AI好课极大提高优质教育内容的效率发挥,降低机构的师资成本,也可以更加自主灵活地排课,关键是提升学科教学质量,零压力完成个性化教学,对广大中小机构将是暑秋的一把利器。

当前市场主流教学产品主要是单一面向线上或线下的,能够同时满足全场景教学的屈指可数。面对紧促的暑期OMO转型,采用能够实现全场景教学的OMO教学产品,K12机构战斗力翻倍。

以爱学习全场景教学的“3阶课”为例,“3阶课”聚焦3大学习场景,内含的七步教学法实现学习闭环,最终无缝实现全场景教学。爱学习AI好课极大降低了机构转型OMO的门槛。现在全国已有5000余家机构采用3阶课,家长接受度很高,尤其是AI在线辅导精题对学生学习效果提升明显。

2020年暑期,爱学习将发布3阶课2.0,此次升级主要体现在3大方面,一是内容升级,课后辅导升级,新增学科手册、挂图;二是系统升级,新增错题报告,支持完形填空;三是包装升级,主题风格多样,价值感强,学生爱不释手。

聚焦西南教培生态,个性化暑期解决方案出炉

2020年暑期,爱学习率先将产品进行全面升级,推出爱学习教育OMO产品矩阵,同时推出具有较高灵活性的线上线下相结合的教育OMO解决方案。

业内人士指出,机构想要实现5个在线化,对AI、大数据、云计算、物联网等技术的要求都较高,中小企业难凭一己之力实现OMO,必须借助第三方平台的赋能。以独占K12教育To B第一梯队的爱学习为例,自2016年首次向行业开放双师资源,爱学习就开始了对线上线下相融合模式的探索。过去的4年间,爱学习投入巨大资金、人力和物力,才探索出得到行业认可的OMO落地产品。教育OMO是大势所趋,疫情只不过加快了它的进程,寒假春招已错过,唯有抓住暑期,才有可能挣得一线生机。

对于暑期复课,区域k12机构充满信心,绵阳璞玉教育的校长杨昕表示,“我们还没有什么宣传,但是明显感觉到,疫情之后,家长对线下教培的刚性需求比以前更加多了。”据杨校长介绍,四川绵阳的开课时间较早,公立校的复课时间是4月7号,K12培训机构的复课时间是4月17号,很多之前停课的家长基本全部回到教室上课,期间也来了很多新学生。对于璞玉教育来说,能够实现逆势增长,有很大一部分因为爱学习的双师课堂产品得到了家长和学员的普遍认可。

正在筹备开课的校长,也表达了相似看法。四川鸿亚教育校长葛鸿政建议同行机构在疫情之后重视人才储备工作。葛校长认为“谁储备了更多的人才,之后恢复正常的时候,会跟其他机构拉开很大的差距,绝对是人才的比拼。对于暑期计划,葛鸿政希望尽快启动爱学习的双师项目,目前校长圈都非常看好这个模式。

据了解,爱学习双师课堂现已与2000+机构合作了5000+间教室,同期服务30万学员,并创造出5000多位辅导老师这一新岗位。2019年4月18日,爱学习又推出OMO创新产品“3阶课”,将线下教学效果与线上教学数据相融合,现已覆盖6000+机构,同期学员达到200+万。2019年秋,爱学习又推出AI好课,利用AI技术稳定输出优质线上教学内容,同时帮助机构降本增效。AI好课现已覆盖80%的双师课堂学科内容,2500+间教室可随时接入。